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Protocolli in Rete


Disseminazione PON F.S.E. – F.E.S.R.link alla pagina PON 2014-2020

 


AGENTE 0011 – LICENZA DI SALVARE IL PIANETA è uno spazio digitale e interattivo, costruito attorno agli obiettivi di sviluppo sostenibile (SDG) elaborati dall’ONU, dove i docenti e gli studenti di tutta Italia si scambiano idee, opinioni e buone prassi, contribuendo attivamente all’elaborazione di una cultura della sostenibilità autentica e originale.

Tra i diversi contributi pervenuti all’ASviS (Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile) – è stato scelto il video realizzato dal team Green Power, la classe 2A dell’Istituto Comprensivo “Giovanni XXIII” di Lauria. Con questa motivazione il team è stato individuato quale “Best of dicembre 2017”.

Si confermano le speciali inclinazioni degli studenti della “Giovanni XXIII” per i temi scientifici e la qualità del lavoro svolto dai docenti. Un affettuoso saluto e vive congratulazioni al team Green Power e alla prof.ssa Ornella Pansardi.  Di seguito il link.

Il Dirigente scolastico

Team Green Power - Classe II A


Don Milani


Don Milani


La settimana del Bebras


Piano di Formazione Regionale Ambito 3 Basilicata – Aula n. 5 e n. 18!


Il Piano Nazionale per l’Educazione al rispetto.


La scuola si apre all’arte!

Prof.ssa Maria Gabriella Conte

Imagination is more important than knowledge generally. For knowledge is limited to all we now know and understand, while imagination embraces the entire world,  and all there ever will be to know and understand.
Albert Einstein


Album delle visite guidate realizzate da tutte le classi della scuola primaria 


 

Benvenuti

Giovanni23
Scuola secondaria di primo grado
GIOVANNI XXIII
Telefono:09 73 82 30 32
Fax:09 73 82 30 32
   

Grande marcia d'amore per la cultura.

logomarcia Lavori realizzati in occasione della partenza "virtuale" da Lauria il 3 ottobre 2016. Cliccare per visualizzare i lavori dei bambini dei plessi di Scuola Primaria di Galdo, Scuola Primaria di Melara, Scuola Primaria "C. Brancati".

In Evidenza

 

Globalismo Affettivo Video

Globalismo_Affettivo

Autovalutazione docenti

Link esterno questionario valutazione Docenti Link esterno risultati autovalutazione docenti

News

23 Feb 18 - Commissione elettorale RSU 2018

21 Feb 18 - Consultazioni elettorali del 4 marzo 2018 – Disponibilità dei locali per allestimento seggi

14 Feb 18 - Chiusura scolastica 15 febbraio 2018 causa neve.

12 Feb 18 - TORNEO classi quinte Scuola Primaria – 8 febbraio 2018 – Classifica finale

Classifica torneo 8 febbraio 2018

12 Feb 18 - INVALSI – DOMANDA AMMISSIONE ALLA PROCEDURA SELETTIVA PER OSSERVATORI ESTERNI A.S 2017-2018

9 Feb 18 - Sospensione attività didattiche carnevale

7 Feb 18 - VERBALE DELLA SEDUTA DELLA GIUNTA ESECUTIVA N. 01 DEL 03/02/2018

1 Feb 18 - Convocazione Consiglio d’Istituto 05/02/2018

1 Feb 18 - Convocazione Giunta Esecutiva 03/02/2018

18 Gen 18 - Convocazione Collegio Docenti Unitario 23-01-2018

Tutte le news...

Circolari

22 Feb 18 - C.I. n. 7 – Convocazione Dipartimenti disciplinari

17 Feb 18 - C.I. n. 6 – Convocazione gruppo GLI

17 Feb 18 - C.I. n. 5 – Convocazione Commissione PON

29 Dic 17 - ISCRIZIONI PER L’A.S. 2018-2019

20 Nov 17 - I^ Prova di Evacuazione

11 Nov 17 - Integrazione o.d.g. del Collegio docenti 16/11/2017

18 Ott 17 - Servizio mensa scolastica A.S. 2017/2018

14 Set 17 - Calendari ed elenchi corsisti – Piano di Formazione Regionale – I.C. “Giovanni XXIII” di Lauria.

Calendari e corsi presso l’I.C. “Giovanni XXIII” di Lauria (PZ).

25 Ago 17 - Regolamentazione MAD a.s. 2017-2018

21 Ago 17 - Adempimenti relativi agli obblighi vaccinali: Alunni e Personale scolastico

Prime indicazioni operative alle istituzioni scolastiche del Sistema nazionale di istruzione per l’applicazione del decreto-legge 7 giugno 2017, n. 73, convertito con modificazioni dalla legge 31 luglio 20l 7, n. 119, recante “Disposizioni urgenti in materia di prevenzione vaccinale, di malattie infettive e di controversie relative alla somministrazione di farmaci”.
Si allegano:
1. Circolare Adempimenti relativi agli […]

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